Favorire l’integrazione a partire dalla scuola

L’Istituto Carlo Cattaneo conduce da circa tre anni un progetto di analisi rivolto a indagare la relazione tra le condizioni socio-economiche e il rendimento scolastico degli alunni delle classi terze medie.
Gli esiti delle precedenti indagini e l’elevato livello di interesse suscitato nelle scuole, nell’amministrazione pubblica e nei media, ha portato l’Istituto Cattaneo a rivedere la struttura del progetto di ricerca, introducendo l’utilizzo di un questionario digitale e rafforzando la capacità di coinvolgimento degli Istituti Scolastici e l’insieme di azioni necessarie al perseguimento degli obiettivi di parità di opportunità educative, integrazione e inclusione sociale nel bolognese.
La proposta, che si avvale quest’anno di un contributo della Fondazione Cassa di Risparmio di Bologna, estende l’iniziativa all’intero ciclo secondario inferiore degli Istituti Comprensivi dell’Area Metropolitana di Bologna.